【学校】柏小“我的班级我的家”班级团建活动

我的班级我的家

                      —走进六（1）班”班级团建活动

为了让学生们体验团队的合作精神，增强班级凝聚力，同时帮助我们发现班级同学的个人特质，加深同学之间的交流与互动，柏苑小学社工于2013年10月22日在校园内开展了“我的班级我的家—走进六（1）班”班级团建活动，全班47名学生全部参与了此次活动。

为了让学生充分理解此次活动的目的和意义，社工以“赢”字作为解说，让学生意识到“亡”—危机感、“口”—用嘴的沟通交流、“月”—时间的重要性、“贝”—从中有所收获以及“凡”—平凡的心态几个方面知识。

然后，社工通过“寻找超人”游戏，让所有学生围成一个圆圈并且闭上眼睛，社工从中随机选定三个“超人”，学生睁开眼睛后通过询问的方式把超人寻找出来，一方面促进他们的互动和沟通，另一方面也从中给他们分成三个小团队。再次，给予每个小团队一张卡纸、一支彩笔，让他们自由讨论，选出一名队长、一个队名、一个口号。学生通过队长、队名和口号的讨论中，培养了他们的自主决定能力，加强了他们的合作和沟通，也增强了他们的团队凝聚力。最后，每个团队用报纸、剪刀和透明胶制作每个团队的风火轮并且进行比赛，他们在自我动手参与中发挥自己的创造力为自己、为团队的荣誉做出努力。

整个活动在活跃的氛围中度过，学生在此过程中积极发挥了自己的想像力和创造力，以主人翁的精神参与了此次活动，活动顺利结束。

柏苑小学社工：卢国军

2013年10月24日

（猜猜在笑什么呢？）

（大家齐动手，你好我好大家好）

 （无敌风火轮，看看谁的快！）