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【学校】“快乐参与,共同成长”小组 学习自我激励和应对逆境

  2015年12月28、31日,柏苑小学社工组织三四年级近20名学生开展了“快乐参与,共同成长”小组第一节和第二节。本小组旨在培养学生自我激励的意识及应对逆境的能力,提升学生的自尊心和自信心。
  “团队建设”主要确定小组的目标和小组契约,让组员对小组更有归属感和认同感,同时引导组员对小组有清晰的认识和达成共同的目标;“自我激励”、“压力测试”、“面向困境”等环节,引导组员学习自我激励的方法,如何调整自我压力和应对人生困境等。
  小组得到许多学生的积极参与,在活跃的氛围中顺利开展。





 


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