通过与学校师生交流以及社工观察，小学生特别是一二三年级的小学生在放学后，会在学校的书吧一边写作业，一边等家长接。而写完作业的同学会四处走动，打扰其他正在写作业的同学。两者之间就会相互影响。为了净化书吧的读书环境，同时也为了让游戏的孩子能够更开心，有人陪伴，竹苑小学社工联系了电子科技大学中山学院的义工，请他们过来辅导小学生功课，带领小朋友游戏。
这次活动从3月12日开始，持续到4月4日。每个星期的周二周四下午四点半到五点半。有两名志愿者负责辅导学生功课，同时告诉那些在书吧的同学书吧只可以学习看书，玩游戏可以去操场。那边有义工哥哥姐姐带领。这个这个活动开始的第一个星期。小朋友已经对义工姐姐哥哥们形成了初步依恋。在辅导作业方面，有同学问姐姐哥哥们作业。游戏那边更开心。周二下午有一名志愿者首先通过双节棍吸引了大家。然后玩起来老鹰捉小鸡。虽然是很传统的游戏，但是小朋友玩的却很开心。周四，大家更是开心，分成三拨游戏。辅导作业的同学也忙的不亦乐乎。特别值得提出的是，昨天有一名志愿者成功处理的小朋友的情绪
快乐的时间总是很短暂。五点半到了，志愿者们也该走了，因为他们晚上还要上课。小朋友七嘴八舌的问。“哥哥，你们什么时候再来啊？”还有的小朋友跟家长讲：“今天我们学校来了好多义工哥哥姐姐带领我们游戏，辅导我们作业呢！”
希望在今后的活动中，小朋友能够收获更多，也形成一个不在书吧旁边玩耍的好习惯。
看我多认真！
老鹰，你捉到小鸡了吗？