“我的班级我的家—走进五（1）、五（2）、五（3）班”班级团建活动
旨在让学生们体验团队的合作精神，增强班级凝聚力，同时帮助我们发现班级同学的个人特质，加深同学之间的交流与互动，柏苑小学社工于2013年12月16、23日在校园内开展了“我的班级我的家—走进五年级”班级团建活动，分别为五（1）、五（2）、五（3）班开展了班级团建活动。
社工首先通过“桃花开”游戏开始，通过随意设定的9朵、7朵、3朵，让学生们迅速组合成为一个按社工规定的数字为人数的小团队，一方面活跃小组的气氛，引导学生都参与进来，另一方面也以此游戏把学生分为同样人数的几个小团队。然后，通过“诺亚方舟”游戏，使用情景设定手法引导学生，让每个小团队的学生利用报纸和团队的聪明才智，让所有组员均能“登”上“诺亚方舟”获得新生；最后，通过“手脚并用”游戏，每四名学生组成一个小团队，其中两名学生扮演“手”、一名学生扮演“嘴”、一名学生扮演“脚”，他们各司其职，发挥自己仅有的才能完成把气球吹大、绑紧并且踩爆的挑战。
通过班级团建活动，学生均表示在活动中学习到了团队分工、团队合作的精神，活动在活跃的氛围中圆满结束。
柏苑小学社工：卢国军
一起做气球
来，听社工哥哥说