二（7）班学生变身“情绪魔法师”
虽已进入秋季，但天气依然的炎热，孩子的情绪管理能力在新的学期依然需要提升，班主任发现有的孩子上课会因做错题而大发脾气，有的不知怎么处理好自己消极的情绪。于是，在2014年9月23日，班主任杨老师邀请社工姐姐走进二（7）班组织情绪管理的班级活动。
活动开始主要以“礼物对对碰”的游戏开场，让学生体验拿礼物或者没有拿到礼物中的复杂情绪，首先通过“礼物对对碰”来吸引学生的注意力，通过游戏让孩子体验喜悦以及失望等情绪。然后再邀请孩子们分享什么是情绪，接着社工通过丰富的图片表情以及身体表情告诉孩子们什么是情绪以及情绪的种类有哪些。最后在通过青蛙王子的处理纸来引导分享处理消极情绪的方式。在最后的分享中可知大多小朋友都明白了情绪的种类并且明白了几种处理情绪的合宜方式。
最后，活动在孩子们喜悦的情绪中结束并且活动后都表示希望社工姐姐再次走进班级。
雍景园小学社工：李婷婷
2014-9-25
礼物对对碰的游戏环节
游戏-情绪切
孩子们分享自我调节情绪的方式